Traumapädagogische Ansätze im Umgang mit jungen psychisch erkrankten Erwachsenen

Die Teilnehmer*innen lernen Verfahren, wie Ursachen von psychischen Störungen herausgefunden werden können und wie sich belastende Lebensereignisse (z. B. Trennungen, Misshandlung, Vernachlässigung und Verluste) auf die Entwicklung von Bindung und Psyche auswirken. Die in der Psychotraumatologie angebotenen Möglichkeiten für das Verständnis der psychischen Störungen und des daraus resultierenden auffälligen Verhaltens werden erarbeitet und reflektiert. Ferner werden Übungen und Methoden aus dem Bereich der Traumapädagogik gemeinsam diskutiert, geübt und ausprobiert. Fallbeispiele der Teilnehmer*innen werden einbezogen.

Die Arbeit mit seelisch verletzten Menschen ist eine große Herausforderung und Anstrengung. Daher bekommt auch das Thema „Selbstsorge“ – z. B. der liebevolle Umgang mit sich selbst, mit den eigenen Fähigkeiten und Grenzen – einen wichtigen Stellenwert.